Déroulement des cours

Le processus débute par un bilan suite à une évaluation diagnostique, permettant d'identifier les lacunes spécifiques de l'élève. Ensuite, les parents ont la possibilité de réserver une formule adaptée à leur enfant en fonction de ses besoins.

Dès le début des cours, je commence par expliquer la leçon en utilisant des termes scientifiques appropriés, afin d'assurer une compréhension approfondie. Après l'explication de la leçon, des exercices découvertes sont réalisés. Ces exercices permettent à l'enfant de s'imprégner progressivement de la leçon et d'accepter les nouvelles notions. Dans le cas des leçons de géométrie, il est essentiel que l'enfant mémorise les propriétés, car cela l'aide à démontrer les solutions par la suite.

Ensuite, on passe à la pratique en réalisant de nombreux exercices et en s'entraînant sur différentes situations. Cela renforce la compréhension de l'élève et sa confiance dans l'application des concepts mathématiques.

Pour clôturer chaque deux leçons, un contrôle d'une heure est réalisé. Ce contrôle permet d'évaluer les progrès de l'élève et sa capacité à appliquer les connaissances acquises. Il offre également l'occasion de revenir sur les points faibles et de fournir des conseils supplémentaires pour améliorer les performances.

Pour la révision des examens, l'enfant effectue une révision globale avec ses autres camardes du groupe. Cette révision comprend un rappel de toutes les propriétés afin de m' assurer que l'enfant les a bien assimilées. Puis, il s'entraîne sur plusieurs anciens examens pour passer les épreuves en toute confiannce.

À la fin de chaque mois, un bilan est transmis aux parents, expliquant les progrès réalisés, les nouvelles compétences acquises, la méthodologie adaptée à l'enfant, ainsi que d'autres remarques importantes.